Le podcast est déjà ancien (Webcom Montréal 2006) mais il est l'occasion d'entendre Mario Asselin à propos de l'intérêt de "faire blogguer les jeunes" dans un contexte éducatif.
Sur ce sujet, le blog de Mario est naturellement incontournable.
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"Mais quiconque affirme qu’il y a de l’argent à faire avec un stock d’ARTICLES SCIENTIFIQUES est soit un idiot, soit un menteur." Lawrence Lessig. 12 Janvier 2013. |
Le blog d'un maître de conférences en sciences de l'information. Réflexions, analyses, signalements, opinions.
"Where is the Life we have lost in living? Where is the information we've lost in Google ? |
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Identité numérique et e-reputation : DÉCOUVRIR COMMANDER OU LIRE EN LIGNE L'OUVRAGE |
Spontanément, les plus jeunes utilisent le blog pour communiquer avec leurs proches (une sorte de variante plus durable de leur usage de la messagerie instantannée). Ils ont rarement conscience du fait que ce qu'ils publient est potentiellement visible par n'importe qui. Ce qui posera probablement pour certains, en grandissant, le problème de la gestion de leur "identité numérique". Bloguer dans le contexte scolaire, en plus des innombrables ouvertures pédagogiques que cela comporte, ce peut-être l'occasion de prendre conscience de cela, et de découvrir ce que signifie le terme "publier".
Rédigé par : Virginie Clayssen | 27 juin 2007 à 16:00
>Le podcast est déjà ancien
Il n'a "d'ancien" que si on fait la course au scoop. ;-) Le contenu est pourtant très d'actualité!
les blogueurs devraient s'affranchir de cette tendance à s'excuser de parler d'un lien qui date de plus de 30 secondes: soyons fier de trouver des perles et faisons "percoler" les aiguilles de la botte de foin! (même si l'image peut sembler peu appétissante ;-)
Rédigé par : Martin Lessard | 03 juil 2007 à 19:59