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17 jan 2008

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Voici les sites qui parlent de Interview Wikipédia :

Commentaires

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florence meichel

Point de vue passionnant et inspirant ! Merci

En lien cet article ( Challenges to Teaching Credibility Assessment
in Contemporary Schooling
Frances Jacobson Harris
University of Illinois at Urbana-Champaign, University Laboratory High School
and University Library )

http://www.mitpressjournals.org/doi/pdf/10.1162/dmal.9780262562324.155

David Monniaux

Merci à Florence Meichel pour son lien. Cet article explique entre autres qu'en somme les élèves appliquent des standards de qualité différents suivant qu'on leur impose une recherche sur un sujet qui ne les intéresse pas (auquel cas ils sont moins regardants et envisageront de citer Google ou Wikipédia sans aller plus loin), ou qu'ils cherchent sur des sujets qui les intéressent vraiment.

J'ai écrit un billet sur ce sujet:
http://david.monniaux.free.fr/dotclear/index.php/2008/01/21/109-comment-ne-pas-etre-un-enseignant-malheureux

Le problème de nombreux enseignants est qu'ils s'imaginent que ce qu'ils enseignent est intrinsèquement important, essentiel et intéressant, et que si leurs élèves rendent des travaux bâclés, c'est la faute de facteurs extérieurs (Google, Wikipédia...) qui les détournent du droit chemin.

D'où des frustrations et la recherche de boucs émissaires.

Je m'étonne aussi que personne ne fasse remarquer qu'au niveau universitaire, il est inadmissible de citer une encyclopédie généraliste (Universalis, Britannica, Encarta...) à l'appui d'un argument important d'un devoir (ce qui note l'absence de lecture d'ouvrages spécialisés), et encore moins de les recopier (plagiat => zéro).

On peut donc appliquer à Encarta ou Universalis en ligne les mêmes critiques qu'à Wikipédia : facilité du copier-coller.

Olivier

Virigis> Oh que non. Venant du blog d'Alithia, plus rien ne m'étonne ... ce n'est même plus de la controverse, c'est du pur "troll".

Virigis

C'est du troll, mais elle est considérée comme une référence par tous les gens qui lisent en diagonale, c'est à dire tout le monde. Pierre Assouline la cite, entre autres.

Olivier

Virigis> Preuve que les références sont souvent affaire de convenance ;-)

Virigis

Les proverbes "qu'importe le vin pourvu qu'on est l'ivresse" et "qui veut noyer son chien l'accuse d'avoir la rage" résument l'affaire.

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Le blog d'un maître de conférences en sciences de l'information.
Réflexions, analyses, signalements, opinions.

"Where is the Life we have lost in living?
Where is the wisdom we have lost in knowledge?
Where is the knowledge we have lost in information?"
T.S. Eliot, in Choruses from The Rock (1934)

Where is the information we have lost in Google ?

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